Learning Ladder
先上哪一堂？
這是一條有順序的路。每一階都建立在上一階的觀看能力上。 不確定自己在哪一階，從免費說明會開始就對了。
START
從這裡開始
免費說明會
尋寶探險家｜免費說明會
先確認這套方法是不是你要的，聽完再決定要不要往下走。
結束後你會知道這套方法在做什麼，以及自己適不適合。
看這門課01
初階
看得懂
繪畫覺察家
看得懂繪畫發展與繪畫類型，做基本的覺察與提問。
學會之後看一張畫時，知道自己在看什麼、可以問什麼。
深度 1／3 看這門課02
中階
看得深
繪畫覺察師
多層次覺察，把天賦特質與內心世界做系統性的整合。
學會之後能把單點的觀察，整合成完整的一份理解。
深度 2／3 看這門課03
高階
帶得走
守護天使
進階理論融合，並具備實務團隊的協作能力。
學會之後能在自己的工作現場獨立使用，並與團隊協作。
深度 3／3 看這門課不在階梯上的兩門課：「聊畫。聊孩子」與「話畫療心｜私房課」是可以單獨參加的主題課，不在這條主線的階梯上，任何時候想上都可以。
全部成人課程
每一門課都會標示上課形式與所在階段。想先確認方向，建議從免費說明會開始。
上課形式
課程數量依 Tutor LMS 實際上架結果
還不確定自己適合哪一階？
先往下看三種上課方式的差別，兩分鐘就能決定；真的還是拿不定，就來一場免費說明會。
What It Teaches
課程在教什麼
兩個主軸、五個步驟。階段不同的是深度，問的一直是同樣這五個問題。
主軸 ①
繪畫覺察
看見這個人的天賦特質，以及此刻的內心世界。
天賦特質
繪畫發展現況創造力繪畫類型特殊光譜氣質
內心世界
內心健康度關注重點能量狀態期待與渴望卡頓與焦慮來源
主軸 ②
對話陪伴
看見之後，知道下一句話該怎麼說、接下來要怎麼陪。
對話
該對什麼好奇怎麼問怎麼肯定與鼓勵怎麼引導
陪伴
理解和允許欣賞和讚美探索和指引
Who It Is For
這些課適合誰
四種人來上這門課的理由不一樣，但走的是同一條路。
家長
想懂孩子在畫裡說了什麼，也想知道下一句話該怎麼接。
老師與幼教工作者
每天看很多張畫，想要有一套可靠的觀看與紀錄方式，而不是憑感覺。
助人工作者
心理、社工、早療、特教相關，想把繪畫納入既有的專業工具箱。
想更懂自己的人
不一定要有小孩。畫也可以是照見自己內在狀態的一面鏡子。
三種上課方式，差在哪裡
同一套方法，三種節奏。橫著看四個欄位，就能挑出最貼近你生活的那一種。
| 上課形式 | 直播課有人一起走 | 預錄課自己安排時間 | 實體課現場畫、現場被看見 |
|---|---|---|---|
| 一句話 | 固定時間，有人一起走 | 自己安排，可以重看 | 現場畫，現場被看見 |
| 上課方式 | 皮皮老師本人帶班，當場提問、當場核對自己看到的對不對。 | 錄製好的完整課程，隨時開始、隨時暫停，理論可以反覆看到懂為止。 | 自己動手畫，並在現場被解讀與陪伴。 |
| 適合 | 需要被督促、想要即時回饋的人。 | 時間破碎，或想先低門檻試試看的人。 | 想要一次深刻的自我照見經驗的人。 |
| 要留意 | 時間固定，錯過需要看回放或等下一梯。 | 沒有即時互動，需要自己安排練習。 | 需要到現場，名額有限。 |
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