您現在可能正遇到的狀況
如果下面任何一項讓您點頭，那我們大概可以談得很快。
辦了親職講座，家長來得少、留得更少
題目太抽象、和自己的孩子連不上。改成從家長自己孩子的畫切入，現場就能對上號。
老師看得出孩子怪怪的，但說不出所以然
缺的不是敏感度，是一套能說出口、也能寫進紀錄的觀察語言。目標是讓老師隔天就能用。
要跟家長談敏感的事，不知道怎麼開口
畫作是很好的第三方媒介。談的是畫，不是「你的孩子有問題」，家長的防衛會低很多。
活動要能交差，也要能延續
單場結束就沒了，很難向上呈報成效。我們會一起討論留下什麼可以帶走的成果。
這頁是給哪些單位看的
合作過的單位橫跨教育、醫療、企業與公益。第一次接觸不需要先想好形式，我們會一起把它定出來。
學校與幼兒園
親職教育講座、教師專業研習、輔導室個案討論、校內美術活動
企業與公部門
員工親子日、家庭日活動、員工親職講座、員工協助方案
醫療與早療單位
兒童發展中心、早療團隊、藝術治療合作、跨專業研究
公益與宗教團體
社區據點、基金會方案、教會親子活動、弱勢兒童陪伴
可以邀約的服務
四種形式都可以依貴單位的對象、人數與時間調整。不確定哪一種適合，直接說您的狀況就好。
不確定哪一種形式適合貴單位？把對象、人數與想解決的問題告訴我們就好。
索取合作方案可談的主題與可安排的形式
主題取自皮皮老師長期推廣的四個面向；形式與時數都可以配合貴單位的行程調整。
可談的主題
孩子的畫怎麼發展、大人該不該教、怎麼準備環境
從畫看見天賦特質、內心健康度、關注重點與焦慮卡點
多元氣質光譜的觀察與陪伴方式
看懂之後怎麼問、怎麼肯定、怎麼引導
可安排的形式
最常見。適合親職教育、教師研習與企業活動
多次進行，適合需要循序建立能力的教職員團隊
參與者實際動手畫，體驗強度最高
針對輔導室或早療團隊手上的實際個案
跨縣市或人數分散時的替代方案
研究合作或跨年度方案
為什麼是皮皮老師
這一段可以直接複製貼上到您的簽核文件裡。
學歷
國立清華大學 藝術教育與創作研究所
輔仁大學 大眾傳播學系廣告組
教學經歷
20 年小學與兒童美術教學
水水美術繪本館 18 年
專業社群經營 10 年
著作
《從畫畫覺察孩子情緒》2021
《藝術探險教室》2004
獲獎
新竹市九年一貫創新教學特優
新竹市優良教師
專長領域
兒童美術教育・繪畫心理學・特殊氣質兒童繪畫・親子教養與對話
過往合作與實績
以下單位與活動皆為實際合作紀錄。需要完整清單或講師簡介 PDF，跟我們說一聲即可。
教育平台與大學
- 文化大學推廣部
- PressPlay Academy
醫療與研究
- 彰化基督教兒童醫院 兒童發展中心研究計畫
- 台北馬偕兒童醫院 早療中心
- 台大兒童醫院 藝術治療師
近期機構活動
- 族中非營利幼兒園 研習課程
- 台北靈糧堂 推廣講座
- 話畫療心｜私房課
合作流程
從第一次聯絡到活動結束，您需要準備的其實不多。
- STEP 01
提出需求
填表或直接聯絡，說明對象、人數與想解決的問題。
回覆時間待確認 - STEP 02
需求釐清
快速確認場地、時間與參與者背景，判斷最適合的形式。
可線上進行 - STEP 03
提出方案與報價
依人數、地區、時數與形式提供具體方案。
前置期待確認 - STEP 04
確認與備課
依貴單位的實際狀況調整內容，需要的話可先看孩子的作品。
— - STEP 05
執行與後續
活動當天執行，並討論可以留下什麼成果或後續機制。
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機構常見問題
承辦人最常問的幾題。沒看到您要問的，直接問就好。
費用怎麼估算？
需要多久前預約？
可以到縣市外嗎？交通費怎麼算？
一場大概多久？可以配合我們的行程嗎？
可以開發票或提供核銷需要的文件嗎？
內容可以完全客製嗎？
我們人數不多，也可以邀約嗎？
告訴我們貴單位的需求
填得越具體，我們回覆的方案就越接近可以直接執行的版本。不確定的欄位留空沒關係。